Publicado en 1º Estágio Nível 1, 2º Estágio Nível 1, 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2, 5º e 6º Estágio Nível 2

LAS ESTACIONES DEL AÑO (AS ESTAÇÕES DO ANO)

Practica de lectura:

Mi estación favorita es el verano, amo el sol y los largos días. También amo el otoño. El viento sopla, trae consigo nuevos tiempos. Me encanta ver caer las hojas y cómo se cubren el suelo. 

Tema: el otoño

 hace frío / el otoño es frío

empieza a hacer frío

llueve mucho

los meses del otoño son septiembre, octubre y noviembre

el otoño es desde septiembre hasta noviembre

hasta diciembre

solsticio de invierno

hojas de colores:

hojas verdes, amarillo, café/marrón, naranja, morado, color berengena

las hojas caen

el viento sopla las hojas

debes ponerte mucha ropa

las hojas crujen

las hojas revolotean en el aire

hay un cambio de horas, 

se reducen las horas del día

las horas de luz natural son más cortas

los días son más cortos

las noches son más largas

“se me ha hecho largo el día”

“se me ha hecho corto el día”

hay festividades como el halloween, el Día de los Muertos, y el día de todos los Santos

el día de acción de gracias

calabaza

calabacín

zucchini

ayote

castañas

pavo asado

puré de patatas

sopa con emparedado / sánguche

una sopa de calabacín

una sopa de ayote

un caldo de pollo

una sopa de coliflor

un café con tortillas

un chocolate con pan

reconfortante

jugar en el parque

hacer pasteles de tierra

caminar en las montañas

smores

es un malvavisco cocinado, envuelto en galleta y chocolate

https://www.trucosdefamilia.com/33-razones-por-las-que-te-gustara-el-otono/

Producción: Ahora, escriba su estación favorita y todo que la puede recordar

Publicado en 1º Estágio Nível 1, 2º Estágio Nível 1, AULA DE LÍNGUAS

CONTENIDOS PARA EL CURSO DE ESPAÑOL BÁSICO 1

OBJETOS DEL AULA (OBJETOS DA CLASSE)

OBJETOS DE USO ESCOLAR
Los objetos del aula en español - Las cosas del salon de clases en español

PINCHA Y JUEGA:

ACTIVIDADES:

Escriba el nombre de cada objeto que ve en la imagen:

En la escuela – Profe-de-español.de

2- Ahora, ingresaen el link y practica más.

3- Describa en un breve texto lo que hay en tu mochilita y en tu estuche tambien;

A continuación, graba un vídeo describiendo todo eso.

Para inspirarse visiona el video abajo disponible en Facebook y en Youtube

Advinanza de los objetos de colegio

a) Corta y no es un cuchillo, afila y no es afilador; él te presta sus servicios para que escribas mejor.

b)Suelo ir de mano en mano, hojas tengo y no soy flor, y aun teniendo muchas letras no soy de nadie deudor.

c) Todas las palabras sé, y aunque todas las explique nunca las pronunciaré.

d) Vengo y voy, voy y vengo dejando blanco lo que era negro.

e) Es liso como una tabla, es negro como el carbón, pero se llena de blanco para darnos la lección.

f) Es un palo de cristal con bolita terminal. Con la mano lo cogemos y así escribir podemos.

f) Una dama blanca por un campo negro, anda que te anda… y el campo en su andar se llena de blancas pisadas.

g) Sábana blanca tendida: hormiguitas negras le bailan encima.

OTRAS ACTIVIDADES:

juego de cartas, materiales y objetos en el aula

Innovaciones

Pero… ¿es posible utilizar el doble en tus clases de gramática? La respuesta es – sí.

Cada alumno (o cada pareja de alumnos) recibe una tarjeta. El profesor es el “maestro de la ceremonia” y dice frases en función de la estructura que le gustaría practicar:

Por ejemplo:

Necesito/Quiero/Me gustaría comprar/Ayer compré/Esta semana he comprado un cuaderno, un bolígrafo, una goma de borrar y una pluma.

Los alumnos observan sus cartas y dicen si alguien tiene todos los objetos. Luego pueden jugar así en grupos pequeños donde una persona dice le frase y el resto del grupo observa sus cartas. Luego, intercamiamos las cartas o cogemos otras cartas del montón y otro alumno dice la frase.

¿Necesitas más juegos e ideas?

Te invito a que eches un vistazo a este material de mi tienda. Hay 2 packs para practicar el vocabulario de la clase. Esta semana todos tienen un precio especial. 

DESCARGA ACÁ EL JUEGO DE CARTAS:

FUENTE: https://oleedu.pl/es/2019/09/en-el-aula-los-objetos-escolares.html

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (OS SINAIS DE PONTUAÇÃO)

LOS ANIMALES (OS ANIMAIS)

LOS COLORES (AS CORES)

EL COLOR- LOS COLORES:

morado: roxo;                    beige

 azul oscuro/claro                      salmón

azul marino

LOS NÚMEROS DE O HASTA 100 (OS NÚMEROS DE O ATÉ 100)

NÚMEROS CARDINALES BÁSICOS

LOS NÚMEROS A PARTIR DE 100

LOS NÚMEROS CARDINALES

  • 1)En tu cuaderno, escriba y resuelva las siguientes cuentas:
  • a) 2+0=
  • b) 1+1=
  • c) 10+1=
  • d) 1+0=
  • e)15+3=
  • f) 3+3=
  • g) 3+4=
  • h) 11+11+3=
  • i) 18+1=
  • j) 40+1+3=
  • k) 90+8=
  • l) 99+1=
  • m) 100+3+4=
  • n)100+11=
  • o)300+5+30=
  • 2) Ahora, preguntale a tu compañero: ¿cuál es el día de tu cumpleaños?; ¿cuál es tu número de tu móvil (celular) o de tu teléfono?; ¿cuál es el número de tu casa?;
  • 3)Dictado: a) el profesor va a decirte un número y tú lo escribes. Por ejemplo: dos y luego, tú escribes 2;
  • b) Ahora es al revés, el profesor va decirte: 4, y tú escribes cuatro.
  • 3) ¡Vamos a jugar el bingo!
  • 4) Ahora, accesa este sitio y haga las actividades propuestas.

A jugar