Publicado en 4º Estágio Nível 2

Competências e Habilidades: 4º (estágio nível básico)

Espera-se que os alunos desenvolvam as seguintes habilidades:

  • Identificar, em textos orais e escritos, referências culturais de modo a captar o sentido geral, tendo em vista as nuances de intencionalidade presentes neles.
  • Intervir adequadamente em diálogos relativos aos conteúdos socioculturais e funcionais tratados, de modo a expor, com clareza, ideias pessoais, planos e argumentos simples, reformular enunciados e/ou parafraseá-los.
  • Citar ou fazer referência indireta à palavra do outro. (discurso direto e indireto).
  • Elaborar textos orais e/ou escritos (diálogo, narração, descrição) relacionados aos temas abordados.
  • Dar e solicitar permissão e autorização (oralmente e por
  • escrito).
  • Expressar, oralmente e por escrito, possibilidades e desejos.
  • Identificar, em textos orais e escritos, marcas linguísticas de persuasão próprias de determinadas sociedades e culturas.
  • Intervir adequadamente em diálogos relativos aos conteúdos socioculturais e funcionais tratados, nos quais se expressem ordens, instruções, conselhos e recomendações com a finalidade de convencer e persuadir.
  • Dar e solicitar ordens, recomendações, instruções, conselhos, utilizando formas adequadas, oralmente e por escrito.
  • Reconhecer e empregar, no contexto adequado, formas cristalizadas da língua (sentenças, provérbios).

Conteúdos e Temas

  • Sentidos culturais e sociais de fatos passados e atuais e suas possíveis consequências nas relações sociais, formas de comportamento e na linguagem. – Modos de abordar questões de natureza histórica, social e de fazer referência à palavra do outro.
  • Marcas das sociedades e culturas na linguagem.
  • Padrões de relações interpessoais e sociais.
  • Formas cristalizadas na língua: – sentenças – provérbios
  • Expressão da obrigatoriedade e da necessidade (imperativo: devo de hacer, devo comer, necessito etc)
  • Fórmulas próprias para solicitar e conceder permissão e autorização.
  • Fórmulas para expressar possibilidades e desejos (subjuntivo)  
  • A citação (aspas / discurso indireto) e o discurso referido.
  • Contraste hablar/decir.
  • Formas nominais do verbo: gerúndio, infinitivo e particípio.
  • Orações exclamativas e desiderativas (desejo – subjuntivo).
  • Ordens, recomendações, instruções e conselhos.
  • Formas próprias para persuadir e convencer.

Sugestões de atividades:

  • Filme: “O Labirinto do Fauno” (2006, direção de Guillermo Del Toro) – leitura de legenda, escuta da variante argentina, usos e costumes.
  • Filme: “Machuca” (2002, André Wood) – leitura de legenda, escuta da variante argentina, usos e costumes.
  • Curta-metragem “Columpio” (2016, direção de lvaro Fernández Armero).

Produção Final:

Atividade “O Restaurante”.

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