Competências e Habilidades: 4º (estágio nível básico)

Espera-se que os alunos desenvolvam as seguintes habilidades:

Identificar, em textos orais e escritos, referências culturais de modo a captar o sentido geral, tendo em vista as nuances de intencionalidade presentes neles.
Intervir adequadamente em diálogos relativos aos conteúdos socioculturais e funcionais tratados, de modo a expor, com clareza, ideias pessoais, planos e argumentos simples, reformular enunciados e/ou parafraseá-los.
Citar ou fazer referência indireta à palavra do outro. (discurso direto e indireto).
Elaborar textos orais e/ou escritos (diálogo, narração, descrição) relacionados aos temas abordados.
Dar e solicitar permissão e autorização (oralmente e por
escrito).
Expressar, oralmente e por escrito, possibilidades e desejos.
Identificar, em textos orais e escritos, marcas linguísticas de persuasão próprias de determinadas sociedades e culturas.
Intervir adequadamente em diálogos relativos aos conteúdos socioculturais e funcionais tratados, nos quais se expressem ordens, instruções, conselhos e recomendações com a finalidade de convencer e persuadir.
Dar e solicitar ordens, recomendações, instruções, conselhos, utilizando formas adequadas, oralmente e por escrito.
Reconhecer e empregar, no contexto adequado, formas cristalizadas da língua (sentenças, provérbios).

Conteúdos e Temas

Sentidos culturais e sociais de fatos passados e atuais e suas possíveis consequências nas relações sociais, formas de comportamento e na linguagem. – Modos de abordar questões de natureza histórica, social e de fazer referência à palavra do outro.
Marcas das sociedades e culturas na linguagem.
Padrões de relações interpessoais e sociais.
Formas cristalizadas na língua: – sentenças – provérbios
Expressão da obrigatoriedade e da necessidade (imperativo: devo de hacer, devo comer, necessito etc)
Fórmulas próprias para solicitar e conceder permissão e autorização.
Fórmulas para expressar possibilidades e desejos (subjuntivo)
A citação (aspas / discurso indireto) e o discurso referido.
Contraste hablar/decir.
Formas nominais do verbo: gerúndio, infinitivo e particípio.
Orações exclamativas e desiderativas (desejo – subjuntivo).
Ordens, recomendações, instruções e conselhos.
Formas próprias para persuadir e convencer.

Filme: “O Labirinto do Fauno” (2006, direção de Guillermo Del Toro) – leitura de legenda, escuta da variante argentina, usos e costumes.
Filme: “Machuca” (2002, André Wood) – leitura de legenda, escuta da variante argentina, usos e costumes.
Curta-metragem “Columpio” (2016, direção de lvaro Fernández Armero).

Atividade “O Restaurante”.