Publicado en 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2

AULA B: EVALUACIÓN ESCRITA: Uso del pretérito indefinido (Pretérito Perfecto Simple)

Mira la figura a continuación. Ojo en el uso del pretérito indefinido:

VAMOS A RECORDAR LAS CONJUGACIONES DE ALGUNOS VERBOS:

VERBOS IRREGULARES:

Pretérito de los verbos (pasados) flashcards on Tinycards

https://tinycards.duolingo.com/decks/GgKgT7n/preterito-de-los-verbos-pasados

VERBOS IRREGULARES:

https://br.pinterest.com/pin/12033123980560130/

ACTIVIDAD EVALUATIVA:

Destrezas:

Poner en práctica el pretérito indefinido.Contar un hecho en el pasado manteniendo la coherencia de las ocurrencias.(escrita y práctica oral)

RECORDANDO…

ACTIVIDAD 1:

Aprendimos que:

O pretérito indefinido serve para expressar fatos passados e, para isso, utilizamos marcadores temporais como ayer, anteayer, anoche, el año pasado, el mes pasado, la semana pasada, hace mucho tiempoen enero etc.

Entonces, para contar algo que hicimos ayer o anteayer debemos de utilizar este tiempo verbal.

Lea el ejemplo a continuación:

A: Lola, cuéntame, ¿qué hiciste ayer?

B: bien, pues…yo hice muchas cosas, a ver… voy a contar todo:

De mañana me desperté a las siete, desayuné, me bañé, hice mis tareas de la escuela. Después fui a caminar un poco. Volví a las once. Almorcé e dormí un poco. Me levanté y luego mi hermano y yo jugamos pelota y después fuimos a la casa de mi abuela. Me divertí mucho.

Ahhh, y por último, trabajé muchísimo:, ayudé a mi papá, puse agua y comida a mis perros. Tuve que limpiar a mi casa. Estuve cansada, entonces vi la tele.

Verbos que utilicé: desperté, bañé. Fui, volví, jugamos, divertí, dormí, trabajé, tuve, estuve, puse etc.

Ahora eres tú. Escríbame: cuéntame lo que hiciste ayer. Después graba un audio contando tu día.

OJO: Envía tu producción por WhatsApp o compártela acá en el comentario del blog.

ACTIVIDAD 2:

  1. Mira las figuras abajo y contesta: ¿por qué no nos contáis vosotros la historia con vuestras propias palabras? Como ayuda, podéis utilizar las preguntas que os ofrecemos en los cuadros; así que, vamos a contar cómo continúa la historia.

IMAGEN A:

¿Cuándo y dónde se conocieron?

 ¿Qué pasó en ese lugar?

¿Qué comieron y bebieron?

IMAGEN B

De qué  hablaron?    

  ¿Qué hicieron durante  la fiesta?           ¿Qué pasó al final?

Publicado en 1º Estágio Nível 1

AULA B- DIÁLOGO DE PRESENTACIÓN PERSONAL BÁSICA

PARA EMPEZAR, VISIONA AL VÍDEO ABAJO:

PRACTICA EL DIÁLOGO CON UN COMPAÑERO

ACTIVIDAD EVALUATIVA:

Conteúdo: Diálogo escrito: conversa entre Paola e Paulina; Audio narrado pelas professoras Silvana e Fabiele disponiblizado pelo blog profecuqui e pelo WhatssApp.
Metodologia: Acessar o dialoga escrito e copiá-lo no caderno;Ouvir os áudios várias vezes;Ler em voz alta fazendo a entonação;Criar um diálogo com o próprio colega e gravá-las, enviando-as no WhatsApp

DIÁLOGO ENTRE PAULIA Y PAOLA

DIÁLOGO DE PRESENTACIÓN PERSONAL BÁSICA

A: ¡Hola! ¿qué tal?

B: Bien. ¿y tú?

A: Bien gracias…

A: ¿cómo te llamas?

B: Me llamo Paola

A: ¿Cuál es tu apellido por favor?

A: Mi apellido es Bracho ¿y tú?

A: Soy Paulina González. Mucho gusto

B: encantada…. ¿y de dónde eres Paulina?

A: Soy de Venezuela, ¿y tú?

B: Soy de Brasil.

A: y… ¿cuántos años tienes?

B: Yo tengo 26

A: ¿Cuál es tu profesión? /

B: Soy maestra de español. ¿y tú? ¿a qué te dedicas?

A: ¡qué casualidad! Igual, soy profesora de español.  ¿Paola, Tienes WhatsApp?

B: sí sí, lo tengo

A: ¿Y Cuál es tu número? por favor

B: es …982350142

A: Vale, y mi número es 971145820

B: bien, Muchas gracias Paulina

A: de nada Paola

B: Hasta la vista

A: Hasta luego

  1. COPIA EL DIÁLOGO EN TU CUADERNO;
  2. LEÁLO EN VOZ ALTA PARA QUE PRACTIQUES LA ENTONACIÓN Y LOS SONIDOS DEL ESPAÑOL;
  3. GRABA UN AUDIO JUNTO A TU COMPAÑERO,(COMO EL DIÁLO ARRIBA ENVIA ESTE AUDIO AL PROFESOR.

DICA: PUEDES “MUDAR” EL DIÁLOGO, CAMBIANDO LAS INFORMACIONES PERSONALES.

SUERTE A TODOS…

Publicado en AULA DE INGLÊS- TEACHER SILVANA

AULA B- CLASS ENGLISH- TEACHER SILVANA-

Please write today’s date.

Today is May 20, 2020

CONVERSATION ABOUT BASIC PERSONAL INFORMATION- PRATICE THE QUESTIONS WORDS-

Ao se cumprimentarem as pessoas dizem:
Hi! Hello! [Rái, Réllou] Oi! Olá!


Para saber como as outras pessoas estão:
How are you? [Rau ar iul?] Como você está?


Se você estiver bem, diz:
I’m fine, thanks. [Ai ém fáin, ténks] Estou bem, obrigado
I’m = I am (forma contraída)


Ao se apresentarem, as pessoas dizem:
I’m Bob. [Aim Bob] Eu sou Bob
Hi Bob! My name is Tom. [Rái Bob! Mai neim is Tom]
Oi Bob! Meu nome é Tom.

Para se cumprimentarem, as pessoas também podem dizer:
Good morning! [Guud Mórnin] (No período da manhã)
Good afternoon! [Guud Áfternum] (No período da tarde)
Good evening! [Guud ivinin] (No período da noite)
Good night! [Guud Nait] (No período da noite ao se despedir)

Leia com atenção (DIALOGUE)


Text:
Bob: Hi! I’m Bob.
Tom: Hello, Bob. My name is Tom.
Bob: How are you, Tom?
Tom: I’m fine, thanks. And you?
Bob: I’m fine

PRESENTATIONS

PRESENTATION [PRESENTEIXION] APRESENTAÇÃO
I’m …………… (nome da pessoa que fala) .
ou
My name is ………….. (nome da pessoa que fala).
Ex: I’m James. Or My name’s James.
Note: What is your name? [Uót is iór neim?] Qual é o seu nome?
Caso alguém te pergunte:
COMO VAI?
How are you?
A RESPOSTA É:
I’m fine
1ªPESSOA DO SINGULAR
I = Eu
Ao se conhecerem, todas as pessoas dizem
Nice to meet you! [Náis tiú miit iúl] Prazer em conhece-lo (la).

PERGUNTA:
-What’s your name?
RESPOSTA:
-My name is Peter.
Esta pergunta é tão simples, mas é fundamental para o inicio de qualquer
conversa, ou seja, quando você não conhece uma pessoa ou já conhece pode
utilizar perguntas como estas para o inicio de um diálogo:
Veja:
Hi! How are you?
Hi! I’m fine. And you?
I’m fine too.
By the way my name is Peter. What is your name?
My name is Paul.
Nice to meet you Paul.
Nice to meet you too Peter.
Tradução:
Oi! Como vai?
Oi! Vou bem. E você?
Ótimo.
A propósito meu nome é Peter. Qual o seu nome?
Meu nome é Paul.
Prazer em conhecê-lo Paul.
O prazer é todo meu Peter

PRATICE -WRITE IN COMMENTS

ANOTE NOS COMENTÁRIOS ABAIXO AS INFORMAÇÕES PESSOAIS POR SUAS INFORMAÇÕES. FAÇA COMO O MODELO QUE ABAIXO:

TEXT 1 (MODELO PARA FAZER O SEU)

What’s your name?
My first name is Harold. I’m Harold Morgan. And you? What’s your name?
My name is Edward Peter William. My friends call me Ed.

Note
Name: Edward Peter William. [Neim]*
First name: Edward. [Fãrst neim]
Middle name: Peter. [Midou neim]
Surname ou Last name: William. [Surneim]
Nickname: Ed. [Nickneim]

REFERENCES:

WH – Questions


Em inglês, os interrogativos são chamados de ‘question words’ e iniciam as
sentenças interrogativas chamadas de ‘ Wh- questions’, pois a maioria se inicia
com WH, exceto ‘HOW’.

QUESTIONS WORDS USED FOR
What things
Who people
When time
Where place
Why Reason. cause
How Manner, method

Ex:
A- WHAT’S YOUR PROFESSION/? OR What do you do?
B- I am a flight attendant./ I’m a student


A-Who’s that girl?
B-When is your birthday?


A-Where are you from?
B- Iam from Sobral.
A-Why are you sad?


B- Iam sad because my dog is sick.


A-How are you?
B- Iam fine.

EXERCISE:

  1. Answer in comments in the comments below: (or write in your notebook)

a) What’s your full name?

b) How old are you?

c) How old is he?

d) What is your phone number?

e) how do you speell your nome? or…….. Can you spell that for me?

f) what languages do you speak?

g) Are you married or single? (casado ou solteiro?

h) Where do you live?

i) What’s your nationality?

Reference:

file:///C:/Users/usuario/Downloads/apostila_ingles_basico.pdf

LISTENING AND ORAL PRATICE AND TEST

  1. Listen the audios (Silvana and Elizabeth- they are meeting).
  2. Tente rasncrever as questões que são feitas a Elizabeth e suas respostas.
  3. depois, de ouvir várias vezes repita as questões e respostas, envia ao professor, tire suas dúvidas. O IMPORTANTE É PRATICAR! A FLUENCIA VEM COM O TEMPO!

Acesso aos áudios: (link with audios)

AUDIO 1: QUESTIONS SILVANA

https://drive.google.com/open?id=189hW9Wmdj41ry_Gryo8Z07G-oh52fvWA

AUDIO 2: ANSWERS ELIZABETH (BRITISH ACCENT)

https://drive.google.com/open?id=1XzPe_ywJZCluuRaZYpfjddnmuwePq4d-

Observação: Caso queria acessar a AULA A, ela está disponível em:

https://jamalvesmira.wordpress.com/2020/05/07/aula-de-ingles-1o-estagio-teacher-silvana-07-e-12-de-maio/

Publicado en 1º Estágio Nível 1

Aula de espanhol-1º estágio de espanhol- (Aula A) Profe Cuqui

CONTEÚDO: PRONOMES INTERROGATIVOS;

HABILIDADES: CONHECER OS PRONOMES DE PERGUNTA E UTILIZÁ-LOS PARA REALIZAR PERGUNTAS SOBRE INFORMAÇÕES PESSOAIS BÁSICAS.

Vamos a poner la fecha en el cuaderno: Hoy es día ____ de ______de __________

  1. LEA Y COPIA ESTE CUADRO EN TU CUADERNO.
Pronomes Interrogativos em Espanhol - Curso Enem Gratuito
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2) Ahora, vamos a conocer los pronombres interrogativos en español:

PRONOMBRES INTERROGATIVOS > PARA HACER PREGUNTAS BÁSICAS, PARA PRESENTARSE…

3) Visita este link y copia los ejemplos en tu cuaderno, escucha la pronuncia:

https://espanholgratis.net/pronombre-interrogativo.htm

4) Vamos a testar si aprendiste. Teste online:

https://www.amautaspanish.com/study-spanish-online/exercises/palabras-interrogativas-15-38.html

UTILIZANDO LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS PARA PRESENTARSE Y SER PRESENTADO A ALGUIEN. Mira al video abajo y ojo en como debes utilizar los pronombres interrogativos:

DIÁLOGO BÁSICO ENTRE MARTA Y JUAN

  • Estudia este diálogo entre Marta y Juan y presenta al profesor a tus compañeros. Es importante adecuarlo hablando tus informaciones personales.

Tarea: Investiga 4 frases dónde hay el pronombre interrogativo y las comparte en el comentario abajo.