Publicado en 1º Estágio Nível 1, 2º Estágio Nível 1, 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2, 5º e 6º Estágio Nível 2, AULA DE LÍNGUAS, SIELE

Los Artículos Definidos e Indefinidos en Español

FÍJATE:

¿Qué se necesita para encender una vela?

Que esté apagada.

¿Qué le dice una taza a otra?

– ¿Qué taza ciendo?

¿Qué le dice el mar a la ola?

¡(H)ola!

¿Por qué lloraba el libro de matemáticas?

¡Porque tenía muchos problemas!

¿Por qué fue las computadoras al doctor?

Porque tenían unos virus.

Adicionar título

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ACTIVIDADES

Fíjate en eso:

Agua es un sustantivo femenino que suele ir precedido del artículo masculino porque empieza con /a/ tónica: el agua, el hada, el alma, el águila…

Notamos la marca femenina cuando aparecen en plural: las águilas, las áreas, las aves, unas hadas, unas almas, etc.; y también cuando se interpone cualquier palabra entre el artículo y el sustantivo: el hada/la encantadora hada, el área/las desérticas áreas.

Este uso se da, asimismo, con algún y ningúnalgún alma, algún hada, algún aula, algún hacha, ningún alma, ningún hada, ningún aula, ningún hacha.

De esta regla quedan exceptuadas las formas de las letras: la a, una a, la hache, una hache; y el nombre de la ciudad de La Haya.

Pon atención:

Eso no se aplica en el sustantivo femenino actriz porque la sílaba tónica de esta palabra está en “triz”, no en “ac”. La regla dice que se usa el artículo masculino en sustantivos que empiezan con /a/ tónica: el agua, el hada, el alma, el águila…

APUNTA EN TU CUADERNO:

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Más ejercicios:

  1. Completa los siguientes minidiálogos con el artículo determinado correspondiente.

a- ¿nos  vamos a comer?

Se me ha ido _____ hambre.

b- La película es buena.

Sí, ____ mejor es el final.

c-¿Te has manchado el vestido?

Sí,  con ___ harina del pan.

d- ¿Nos cobra ____aguas minerales?

Um momento, por favor.

e- Bueno, ¿ha quedado claro?

Como ___agua.

f- ¿Y dónde habéis parado?

Pues en ____ área de descanso.

g- ¿Qué pone aquí?

Creo que es ____”hache” de su nombre.

h- ¿Tanto se asustó?

Sí, mucho. Se le fue hasta _____ habla.

  1. Profe, ¿”marchará” lleva tilde?

Claro, en ___ última “a”.

j- ¿Los dos son de ____ amiga de tu hermano?

No. ___ grande es mío.

2) Complete con el artículo indeterminado correspondiente.

a) ___ arma blanca.

b) ____ “a” tónica

c) ____ hayas enormes

d) ____ ancas de ranas

e) ____ asma alérgica

f) ____ delicada ave

g) ___ ánimo sereno

h) ____ arca antigua

i) ___ asta de toro

j) ____ “hache” minúscula

k) _____ aura limpia

l) ____ hachas de piedra

m) ____ magnífica área

ñ) ____aguas tranquilas

n) ____ actas falsificadas

o) ____ poética águila

p) _____ aula de audiovisuales

q) ____ ancla abandonada

r) _____ delicada alma

s) ____ amas de llaves

t) ____ ave desconocida

u) ____pequeña ágata

v) ____ habla sureña.

w) ____peligrosa asma

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Los días de la semana:

Veamos algunos ejemplos: / Vejamos alguns exemplos:.

Hoy es lunes día 13 de abril. / Hoje é segunda, dia 13 de abril.

Juan tiene clase de español todos los martes jueves/ João tem aula de espanhol todas as terças e quartas

Visiona el vídeo y aprende más sobre los días de la semana:

Adivinanzas sobre los días de la semana:

A- Si hoy es sábado, mañana es _______.

B-Si mañana es jueves, hoy es ______

C- Si ayer fue miércoles, hoy es _______.

D- Si hoy es martes, mañana es _______.

E-Si mañana es miércoles, hoy es _________.

F- Si ayer fue martes, hoy es _______.

G-Si hoy es domingo, mañana es_____________.

TRADUZCA AL ESPAÑOL:

1- HOJE É SEGUNDA-FEIRA, MAS PARECE QUE É DOMINGO.

2- O DIA MAIS BONITO DA SEMANA É SEXTA-FEIRA E SÁBADO.

3- QUE DIA É HOJE? HOJE É QUARTA-FEIRA OU QUINTA-FEIRA?

4- NÃO, HOJE É TERÇA-FEIRA.

VAMOS A JUGAR

Tarea: haz un cronograma como el modelo abajo, escriba tus actividades en cada día de la semana.

Presenta el cronograma a tu profesor

En la página 2 (abajo) – clase de los meses.