Publicado en AULA DE LÍNGUAS

O idioma inglês no mundo!

Países que tem Inglês como Língua Nativa

  • Austrália
  • Bahamas
  • Estados Unidos
  • Granada
  • Guiana
  • Inglaterra
  • Escócia
  • Gales
  • Irlanda
  • Jamaica
  • Nova Zelândia
  • Trinidad

Países com o Inglês como língua oficial mas não nativa

  • Botsuana
  • Fiji
  • Gâmbia
  • Gana
  • Libéria
  • Maurício
  • Nigéria
  • Rodésia
  • Serra Leoa
  • Uganda
  • Zâmbia

Países com Inglês como Segundo Idioma Oficial

  • Camarões
  • Índia
  • Lesoto
  • Malui
  • Malta
  • Namibia
  • Nauru
  • Filipinas
  • Singapura
  • África do Sul
  • Suazilândia
  • Tanzânia
  • Tonga
  • Samoa Ocidental.

Nationatilities slide

Consulte aqui e copie em seu caderno!

Publicado en 2º Estágio Nível 1, 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2, 5º e 6º Estágio Nível 2, SIELE

ACTIVIDAD DE ESCUCHA


¿VOCÊ SABE O QUE É HETEROTÓNICOS?

Os heterotônicos indicam a sílaba tônica de uma palavra. Para entendermos melhor se fizermos a divisão da palavra temos: hetero – significa diferente e tônico – que se refere à acentuação tônica. Em português também temos a regra da acentuação tônica, porém se diferencia do espanhol, ou seja, muitas palavras que possuem a mesma grafia ou que seja similar se distinguem na pronúncia e na tonicidade.



Publicado en 2º Estágio Nível 1, 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2

Los medios de transporte en español

La preposición A:

Pero si para desplazarnos no usamos un medio de locomoción como los anteriores, sino que vamos andando o a caballo (en estos casos no usamos ningún medio de transporte, son nuestras piernas y pies o las patas del caballo las que nos llevan de un lugar a otro). Esta es una excepción a la norma anterior, por eso cambiamos de preposición. 

Aquí os pongo algunos ejemplos:

  • Siempre voy a pie de mi casa al gimnasio
  • Montar a caballo es una gran experiencia

¡NOTA! Por regla general, no se usan artículos con los medios de transporte que van con la preposición en: Ejemplo: ir en coche, viajar en avión

Las preposiciones A y En para los medios de transporte en español

Fuente: https://hispanishonline.com/2017/05/09/las-preposiciones-a-y-para-en-espanol/

Actividad:

1- Observa el uso de las preposiciones con los medios de transporte y señala la opción correcta. *1 ponto

No vamos de coche.

Voy a la escuela a pie.

Voy a pasear en caballo.

Vamos de metro porque es más rápido.

2- ¿Quién soy?

I- Transporte muy rápido para viajes de larga distancia. El costo del viaje es un poco elevado y por eso no accesible a todos. __________
II- Vehículo usado en general para transporte de cargas o mercancías de una ciudad a otra. Es grande, ruidoso y contribuye para la contaminación del aire y para deterioración de las carreteras. ___________
III- Transporte subterráneo muy rápido y moderno. Acomoda a muchísimas personas y no contamina el aire con humo. ___________

Señala la opción que responde correctamente. *

1 ponto

Avión – camión – helicóptero.

Coche – bicicleta – caballo.

Avión – camión – metro.

Avión – camión – coche.

Actividades de escrita y orales

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Publicado en AULA DE PORTUGUÊS

Como usar a vírgula

Meus caros. Há o caso célebre que ilustra a importância da pontuação das frases: ‘Jesus está aí não ressuscitou‘ pode significar tanto uma coisa como outra:

a) Jesus está aí? Não. Ressuscitou.

b) Jesus está aí! Não ressuscitou

Pegadinha da Língua Portuguesa

lingua portuguesaAí vai um desafio para quem quiser testar seus conhecimentos de Língua Portuguesa.
Na frase abaixo deverá ser colocado 1 ponto e 2 vírgulas para que a frase tenha sentido.
PENSE antes de ver a resposta que está no final da página.

MARIA TOMA BANHO PORQUE SUA MÃE DISSE ELA PEGUE A TOALHA.

RESPOSTA:


Maria toma banho porque sua. Mãe, disse ela, pegue a toalha.
A “pegadinha” está no fato do uso do verbo suar, confundindo com o pronome possessivo (sua) .

Fonte: https://falabonito.wordpress.com/2007/06/14/pegadinha-da-lingua-portuguesa/

Quando usar a vírgula

1- Separar elementos com a mesma função sintática

Substantivos do sujeito composto:

João, Márcio, Lucas e Luciano foram ao cinema juntos.

Enumerações e listas:

Fui ao mercado e comprei pão, ovos, açúcar e leite.

Aonde você viajou nas férias?

Holanda, Espanha, França e Inglaterra.

Orações assindéticas:

Marcela chegou, Carlos saiu, Marcela voltou e assim não se encontraram.

Eles andaram, pararam, se sentaram e saíram novamente.

2- Separar orações intercaladas

A vírgula pode ser usada para separar orações que se intercalam dentro de uma oração principal. Veja:

O jogo de hoje, disse o treinadoré uma verdadeira decisão.

A saída, pontuou o presidente, é investir na base da educação.

3- Separar orações adjetivas explicativas

Coloca-se a vírgula antes e após a oração subordinada adjetiva explicativa, como:

Manoel, que trabalha com o papai, ligou ontem à noite.

Meu amigo Lucasaquele que mora em Santos, vai se mudar para o Chile.

4 – Separar expressões explicativas

São utilizadas para ratificar ou explicar algo dito anteriormente, juntamente com expressões como isto éou sejapor exemploa meu ver. Por isso, elas aparecem entre vírgulas. Veja os exemplos:

A Holandapor exemplo, é um local onde a maioria da população fala inglês.

O time não se preparou adequadamente, isto é, não estava se importando muito com o jogo.

5 – Separar conjunções

A vírgula deve ser colocada antes de conjunções adversativas, como mastodaviaporémentretanto. Confira:

Eu fui à festamas não o vi.

Nós não viajaremos semana que vem, porém eu queria muito ir.

O mesmo vale para conjunções conclusivas, como logopor issoentão. Veja:

Eu cheguei e não vi nada, por isso fui embora.

Para mim não foi nada demaisentão não ficarei chateado.

Contudo, quando as conjunções forem deslocadas na frase, devem ficar entre vírgulas, como em:

Ele sempre gostou de trabalhar lá. Nunca foi, porémvalorizado.

Maria não se adaptou à escola. Não ficoupor issoo restante do ano letivo.

6 – Isolar o vocativo

A vírgula é colocada após o vocativo (termo utilizado para evocar o interlocutor). Veja:

Carlos, pegue a caneta para mim.

Alunos, ouçam o que tenho a dizer.

7 – Isolar o aposto

A vírgula é colocada antes e após o aposto (termo utilizado para tecer explicações ou definições sobre um substantivo da frase). Veja:

Matheus, o professor de química, me mandou e-mail ontem.

João, o seu amigo, me adicionou no Facebook.

8 – Isolar datas

A vírgula é colocada após o substantivo que indica o local, como:

São Paulo, 3 de janeiro de 1996.

Já nos casos em que precisamos isolar o número de um endereço, usa-se a vírgula antes dos algarismos, como:

Rua dos Jacarandás, 345.

9 – Marcar zeugma

Zeugma é um tipo de elipse utilizado para não se repetir termos de uma oração. Para indicá-la é preciso utilizar uma vírgula no lugar do termo não repetido, como no exemplo:

Eu gosto de futebol; Maria, de volêi.

No exemplo anterior, a oração omite o verbo “gostar”. Para marcar tal ação, utiliza-se a vírgula.

10 – Separar as orações subordinadas adverbiais

Pode-se empregar a vírgula para separar orações subordinadas adverbiais, como causais, condicionais, temporais e concessivas. Veja:

Ele foi demitidoporque nunca se dedicou muito ao trabalho.

Maria só vai viajar, quando a casa ficar pronta.

A mesma regra vale com as orações reduzidas, como:

O ladrão chegou à noite, assustando os moradores.

Porém, o uso quando a oração subordinada vem depois da principal não é o mais comum.

11 – Separar as orações subordinadas adverbiais deslocadas

Deve-se usar a vírgula após as orações subordinadas deslocadas, tanto desenvolvidas quanto reduzidas. Confira:

Quando o prazo for encerradoninguém mais poderá se inscrever.

Encerrado o prazo, ninguém mais poderá se inscrever.

12 – Separar adjuntos adverbiais deslocados

Deve-se usar a vírgula para separar os adjuntos adverbiais dos mais diversos tipos. Veja:

Quem diria que, aos poucos, eles mudariam seus hábitos.

Depois de assistir ao filme, fomos comer.

Porém, quando o adjunto adverbial tiver menos de quatro palavras, pode-se omitir a vírgula, como:

Dentro de casa eles mal se viam.

13 – Separar termos que desejamos destacar

Emprega-se a vírgula quando você usar algum objeto pleonástico antes do verbo, como:

Aos pais, nada lhes foi solicitado.

O salárioo patrão se recusava a pagá-lo.

Quando não usar a vírgula

Fique atento para não usar a vírgula em alguns casos específicos! Afinal, estes usos incorretos podem até resultar em uma redução da nota da redação no vestibular, por exemplo. Veja:

1 – Não separar o sujeito do predicado

A vírgula nunca deve separar o sujeito do predicado. Quando há apenas um substantivo simples no sujeito, isso fica mais fácil de se aplicar, como:

João saiu de casa à meia noite. (Correto)

João, saiu de casa à meia noite. (Incorreto)

Quando há outros nomes com o sujeito é possível se confundir e pensar que se deve empregar a vírgula, mas isso continua incorreto. Veja:

Jogadores de várias nacionalidades atuaram pelo mesmo time. (Correto)

Jogadores de várias nacionalidades, atuaram pelo mesmo time. (Incorreto)

2 – Não separar o verbo do complemento

A mesma lógica se aplica ao verbo e seus complementos – tanto diretos quanto indiretos -, como:

João pediu a Maria que fosse visitá-lo. (Correto)

João pediu, a Maria, que fosse visitá-lo. (Incorreto)

Eu entreguei o documento a ele. (Correto)

Eu entreguei o documento, a ele. (Incorreto)

Mesmo que a ordem dos objetos seja invertida, você não deve usar a vírgula. Veja:

Marcela emprestou para seu primo o computador. (Correto)

Marcela emprestou, para seu primo, o computador. (Incorreto)

Marcela emprestou para seu primo, o computador. (Incorreto)

É muito importante se concentrar e usar corretamente a vírgula. Porém, para aprender de fato todas as regras relacionadas ao uso desse sinal de pontuação, é preciso estudar atentamente cada um desses itens e praticar bastante, lendo livros e escrevendo redações.

Fonte: https://www.coc.com.br/blog/soualuno/portugues/como-usar-a-virgula-15-regras-que-voce-precisa-saber

11) Quanto ao período da indagação (não sei se há outros sentidos), pode ele ser pontuado ao menos dos seguintes modos, todos corretos:

I) Maria toma banho porque sua. Mãe! disse ela, pegue a toalha!

II) Maria toma banho, porque sua. Mãe! disse ela, pegue a toalha!

III) Maria toma banho porque sua. Mãe! – disse ela – pegue a toalha!

IV) Maria toma banho, porque sua. Mãe! – disse ela – pegue a toalha!

V) Maria toma banho porque sua. Mãe! (disse ela) pegue a toalha!

VI) Maria toma banho, porque sua. Mãe! (disse ela) pegue a toalha!

VII) Maria toma banho porque sua. «Mãe!» disse ela. «Pegue a toalha!»

VIII) Maria toma banho, porque sua. «Mãe!» disse ela. «Pegue a toalha!»

IX) Maria toma banho porque sua. «Mãe!» – disse ela – «Pegue a toalha!»

X) Maria toma banho, porque sua. «Mãe!» – disse ela – «Pegue a toalha!»

XI) Maria toma banho porque sua. «Mãe!» (disse ela) «Pegue a toalha!»

XII) Maria toma banho, porque sua. «Mãe!» (disse ela) «Pegue a toalha!»

XIII) Maria toma banho porque sua. – Mãe! disse ela, pegue a toalha!

XIV) Maria toma banho, porque sua. – Mãe! disse ela, pegue a toalha!

XV) Maria toma banho porque sua. – Mãe! – disse ela – pegue a toalha!

XVI) Maria toma banho, porque sua. – Mãe! – disse ela – pegue a toalha!

XVII) Maria toma banho porque sua. – Mãe! (disse ela) pegue a toalha!

XVIII) Maria toma banho, porque sua. – Mãe! (disse ela) pegue a toalha!

ATIVIDADES- USO DA VÍRGULA

Publicado en AULA DE LÍNGUAS, AULA DE PORTUGUÊS

USO INCORRETO DO PRONOME DEMONSTRATIVO MESMO

Você usa o ”mesmo” da forma correta? – Guroo – Centro de Ensino

Um equívoco muito cometido pelos falantes da língua portuguesa é o uso da expressão “o(a) mesmo(a)” para substituir pronome ou substantivo em uma oração. Um exemplo clássico, que você certamente já viu por aí, é a famosa placa:

• “Antes de entrar no elevador, verifique se O MESMO encontra-se neste andar.”