Publicado en AULA DE LÍNGUAS

Happy birthday

We sing happy birthday to you
And may all your dreams come true
We sing happy birthday to you
And may all your dreams come true

Oh, oh, oh, oh, oh
This is your birthday song
Oh, oh, oh, oh, oh
Celebration all night long
Oh, oh, oh, oh, oh
May all your dreams come true
We sing all together, «Happy birthday to you»

Happy birthday, we sing to you
May all your dreams come always true
Happy birthday, we sing to you
Forever and ever

Happy birthday, celebration
Party night, come feel the vibration
Lights are bright, we’re feeling alright
We’re dancing til the morning light
Happy birthday, celebration
Everybody get the temptation
One again, this is your night
And everyone feels right

It’s a perfect motivation
Feel the vibe, enjoy the fascination
All your friends are here tonight
Happy anniversary, we hold you tight
It’s a perfect situation
Hale and hearty what a combination
Once again, this is your night
And everyone feels rightTraduçãoAdicionar à playlistTamanhoAACifraImprimirCorrigirSabe de quem é a composição? Envie pra gente.Enviada por Camila e traduzida por GracyViu algum erro? Envie uma revisão.


TEXT PRODUCTION

VAMOS CRIAR UM CARTÃO DE ANIVERSÁRIO PARA UM AMIGO? CRIE SUA FELICITAÇÃO, OLHE O EXEMPLO:

Anna, darling, happy birthday!!! All the best and lots of great happiness throughout this new life cycle, angel!!! Kisses

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Expresiones/expresión y chunks

Cursis:

Yo puedoser cursiaveces. zen-productivity.comPosso ser sentimental, por vezeszen-productivity.com
Fuemuchocursi,a que si había agregado más líquido y espesante, la salsa aún habría tenido un montón de sabor. gdiy.comFoi muito extravagante, então se eu tinha adicionado mais líquido e espessante, o molho ainda teria uma abundância de sabo

Publicado en 1º Estágio Nível 1, 2º Estágio Nível 1, 3º Estágio Nível 1, 4º Estágio Nível 2, 5º e 6º Estágio Nível 2, SIELE

PRÁTICA DE ESCRITA EN ESPAÑOL- FRASES- SIGUELAS A TU MODO.

  1. Necesito estudiar español porque ……………………………………………………………………
  2. Comencé a estudiar español em/com …………………………
  3. Tengo clases el (los) ………………………………………………………….
  4. Oigo hablar de la escuela em ……………
  5. La mejor cosa de mi universidad es ……………………………………………………
  6. La peor cosa de mi facultad es …………………
  7. Creo que mi español está …………
  8. Tengo algunas dificuldades en ………………..
  9. No tengo dificultades en …………………………….
  10. Me gusta …………………………..
  11. Salgo temprano ………………………..
  12. La angustia de ella es evidente ……..
  13. Después de todo……………
  14. ¿De dónde es el visitante?
  15. Las preocupaciones ………….
  16. Bebo en el desayuno………………….
  17. Venga temprano pues …………
  18. Él viene mañana porque ………
  19.  La chica no paga …………
  20. No regreso a/al……..ok
Publicado en Aula de língua Portuguesa 7ºano, Aula de língua Portuguesa 8ºano, PORTUGUESE CLASS FOR FOREIGNS

ATIVIDADES DE ORTOGRAFIA

MAS OU MAIS? -MÁS

Quando usar “mas”?

Mas é um termo que se classifica como uma conjunção adversativa, isto é, indica oposição, possuindo o mesmo sentido de: todavia, porém, contudo. Por exemplo: “Eu tenho tatuagens, mas tenho medo de agulhas”.

Quando usar “mas”?

Mas é um termo que se classifica como uma conjunção adversativa, isto é, indica oposição, possuindo o mesmo sentido de: todavia, porém, contudo. Por exemplo: “Eu tenho tatuagens, mas tenho medo de agulhas”.

Exemplos:

  •  “Ela é tão bonita, mas tão bonita, que, às vezes, penso em engravidar também” (Advérbio);
  •  “Nem mas nem meio mas, você tem que me obedecer!” (Substantivo);
  •  “Quero ir, mas não tenho dinheiro” (Conjunção adversativa);
  •  “Somos vizinhos, mas não sei nada sobre a vida dele” (Conjunção adversativa).

Quando usar “mais”?

Mais é um termo bem versátil no português, sendo classificado como substantivo comum, conjunçãopreposição e pronome indefinido.

Contudo, o uso mais frequente é como advérbio de intensidade: é o antônimo de “menos”, ou seja, a palavra dá uma noção de maior quantidade ou intensidade, algo em excesso.

Exemplos:

  •  “Azul é a cor mais bonita”;
  •  “Irei ao cinema com mais duas pessoas”;
  •  “Gostaria de ir mais vezes ao parque aquático”;
  •  “Nosso país ficará mais justo em breve”.

Quando usar “más”?

Cuidado! Não confunda “mas” com “más”. Esta última palavra, com acento, é o plural do termo “mal”, sendo, portanto, um adjetivo, sinônimo de ruim, maldoso, que pratica maldade.

Mas ou mais + Acesse: www.canaldoensino.com.br #Portugues #Educacao  #CanaldoEnsino | Motivação escolar, Dicas de ensino, Dicas de portugues

Teste seus conhecimentos sobre Mais ou mas? Significado, Exemplos e Exercícios [QUIZ]

1) Na sentença: “Não quero lidar com _______ problemas. Essa tem sido uma______fase na minha vida», qual das alternativas abaixo corresponde aos espaços em branco?

  •  a) Mais; má.
  •  b) Mas; má.
  •  c) Más; má.
  •  d) Mais; más.

2) «Se é_______ notícias que trazes, fala _____ alto para todos ouvirem, por favor”.

Na sentença acima, qual alternativa melhor preenche os espaços faltando?

  •  a) Mas; mais.
  •  b) Más; mas.
  •  c) Más; mais.
  •  d) Mais; mas.

3) Qual o correto emprego de «mas», «mais» ou «más» na sentença abaixo:

«A população exige _______ escolas,_______seus representantes sempre trazem________notícias quando o assunto é educação».

  •  a) Más; mais; mas.
  •  b) Mas; más; mais.
  •  c) Mais; mas; más.
  •  d) Mas; mas; más.

4) (Adaptado Cesgranrio) Para estar de acordo com a norma-padrão, a frase abaixo deve ser completada. Quais termos de qual das alternativas abaixo melhor preenchem os espaços em branco?
«Esperamos que, daqui a alguns anos, não tenhamos de lidar ______ com os mesmos problemas que enfrentamos já há duas décadas no Brasil e que só trazem_______respostas».

  •  a) Mas; más.
  •  b) Mais; más.
  •  c) Más; mas.
  •  d) Mais; mas.

5) «Quando se trata de________informações, o jornal da tarde sempre ganha.__________se você quer um conteúdo de qualidade, passe a assistir a TV pela manhã».

  •  a) Más; mais.
  •  b) Mas; mas.
  •  c) Mais; mas.
  •  d) Mais; más.

6) (Adaptado UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas/mais/más:

Pedro e João, mal entraram em casa, perceberam que as coisas estavam_________, pois sua irmã caçula escolhera um momento mau para comunicar aos pais que iria viajar nas férias;_________seus dois irmãos deixaram os pais_________sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.

  •  a) Más; mais; mas.
  •  b) Mas; mais; mas.
  •  c) Mais; mas; más.
  •  d) Más; mas; mais.

7) (SAP-SP- MS CONCURSOS – 2017) Com referência às palavras “mas” (conjunção), “más” (adjetivo) e “mais” (advérbio), assinale a alternativa incorreta:

  •  a) A espada vence, mais não convence.
  •  b) Fiz tudo muito calmamente: devagar se chega mais depressa.
  •  c) Aquelas mulheres são más.
  •  d) O Sol, isto é, a mais próxima das estrelas, comanda a vida terrestre.
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CLASE SOBRE PRENDAS/ROPAS

AUDIO DIÁLOGO 1

AUDIO DIÁLOGO 2

ACTIVIDADES

FUENTES:https://es.islcollective.com/espanol-ele-hojas-de-trabajo/vocabulario/ropa/nuestra-ropa/5042

SUGERENCIA- «CRONOGRAMA/CRITERIOS/IDEAS PARA UN DESFILE»

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Charadas matemáticas

Charadas matemáticas legais e divertidas com respostas

Você consegue desvendar esses enigmas matemáticos? Que tal desafiar um amigo? Algumas dessas charadas são pegadinhas bem divertidas!

1. Uma letra pode mudar tudo

Como é possível ir de 98 para 720 usando apenas uma letra?

charada o que é o que é

Resposta: é só inserir um x entre 90 e 8. 90 x 8 = 720.

2. Uma linha reta pode mudar tudo

Como tornar verdadeira a seguinte conta desenhando apenas uma linha reta: 5 + 5 + 5 = 550?

Resposta: basta transformar o primeiro sinal de adição num 4, ligando a ponta de cima do sinal com sua ponta esquerda. Assim, 5 + 5 viram 545. Outra forma de fazer essa conta dar certo é transformar o sinal de igual em ≠ (diferente). Para isso, basta traçar uma pequena reta.

3. A fórmula da juventude

Uma pessoa tem 15 anos em 1990. Em 1995, essa mesma pessoa tem 10 anos. Como isso é possível?

Resposta: ora, essa pessoa nasceu em 2005 a.C.(antes de Cristo)! Assim, em 2000 a.C. essa pessoa tinha 5 anos. Em 1995, 10 anos. E em 1990, 15 anos.

4. Vendo um ângulo bem de perto

Quanto medirá um ângulo de 38º se o ampliarmos 10 vezes através de um microscópio?

Resposta: continuará medindo 38º.

5. O que é, o que é?

Uma esfera tem 3, um círculo tem 2 e um ponto tem 1. Do que estamos falando?

charada matemática o que é o que é

Resposta: dimensões.

6. Como é bom poder caminhar e observar a paisagem!

Um homem vai ao mercado a pé. No caminho, ele vê 10 árvores a sua esquerda. Na volta, ele vê 10 árvores a sua direita. Quantas árvores ele viu?

Resposta: 10, já que as árvores que ele viu na volta são as mesmas que ele viu na ida.

7. Uma conta que não fecha

Acrescento 5 a 9 e o resultado é 2. Ora, como isso é possível?

Resposta: estamos falando de horas. Se for 9 horas da manhã e acrescentarmos 5 horas, teremos 2 horas da tarde.

8. Bichinhos cheios da grana

Um pato recebeu R$ 9, uma aranha R$ 36 e uma abelha R$ 27. Com base nesses números, que quantia em dinheiro será dada a um gato?

Resposta: R$ 18 (R$ 4,50 por perna).

Charadas matemáticas fáceis

Não é porque são fáceis que estas charadas não põem a gente para pensar. São ideais para desafiar o cérebro de alunos do ensino fundamental.

9. A misteriosa idade de Mônica

Quando Kátia tinha 6 anos, sua irmã Mônica tinha exatamente a metade da sua idade. Agora Kátia tem 40 anos. Quantos anos tem Mônica?

Resposta: Mônica é 3 anos mais nova que Kátia. Portanto, hoje ela tem 37 anos.

10. Pai e filho

Quando meu pai tinha 31 anos, eu tinha 8. Agora ele tem o dobro da minha idade. Quantos anos eu tenho?

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ACTIVIDADES PARA LA PELÍCULA COCO (VIVA LA VIDA)

PARA DESCARGAR

ACTIVIDAD EVALUATIVA BASADA EN LA PELÍCULA COCO -A VIDA É UMA FESTA (SOBRE EL DÍA DE MUERTOS)