
Categoría: 1º Estágio Nível 1
Los adjetivos
LIBROS EN ESPAÑOL
MICRORRELATOS- CLICA Y ACCEDA A LOS CUENTOS


O que é horror cósmico??? -LO QUE ES HORROR CÓSMICO… VAMOS A LEER ABAJO

Normas para una clase en línea -en vivo:


¿Cómo mejorar tu rendimiento estudiando a distancia?

EL PODER DE LA MOTIVACIÓN:
La fuerza de voluntad y el esfuerzo se entrenan día a día, convirtiendo los comportamientos en hábitos y con la habituación disminuye la sensación de esfuerzo. Cuando el niño es capaz de comprender por qué debe hacer algo y siente motivación para hacerlo, el hábito del trabajo y el esfuerzo se convierte en valor que dirige su conducta y sus decisiones en la vida, es por este motivo que debemos fomentar el esfuerzo de los padres para que el niño aprenda a esforzarse si observa la alegría con que los adultos se esfuerzan por cumplir bien su trabajo.
Gestão da emoção:
Motivos porque você deve aprender espanhol:

1. 550 milhões de falantes no mundo
O espanhol é a língua com o segundo maior número de falantes nativos no mundo, atrás apenas do chinês. Aprenda espanhol e você estará apto a comunicar-se com cerca de 550 milhões de pessoas pelas Américas, Europa, África, Ásia e Oceania. Só nos Estados Unidos, onde é a segunda língua mais falada, há 52 milhões de hispanohablantes. E, apesar das diferenças regionais, ao aprender espanhol padrão você conseguirá conversar com todas essas pessoas.
2. Integração com nossos vizinhos
O Brasil é um dos poucos países da América Latina onde o espanhol não é a primeira língua. O idioma é, portanto, uma ferramenta essencial para que possamos nos comunicar com nossos vizinhos e fortalecer a integração latino-americana. Uma lei aprovada em 2005 tornou a oferta de espanhol obrigatória para as escolas do ensino médio. Segundo o Instituto Cervantes, há mais de 6 milhões de brasileiros aprendendo espanhol atualmente. O instituto informa ainda, citando estimativas do governo, que o número de brasileiros falando espanhol será de cerca de 30 milhões até 2025.
3. É fácil e lhe ajudará com outras línguas
Há inúmeras semelhanças entre o português e o espanhol: gramática, vocabulário, fonemas, etc. Mas atenção: isso infelizmente não significa que seja possível sair por aí falando com os hermanos sem nunca ter estudado. Embora o “portunhol” possibilite um nível mínimo de comunicação entre as duas partes, também pode levar a muitos mal-entendidos. Falar espanhol de verdade e corretamente é muito mais prazeroso e vantajoso do que ficar enrolando. E também é bem mais fácil do que aprender um idioma mais distante do nosso. Além disso, pode servir como porta de entrada para outras línguas de origem latina, como francês, italiano, catalão e romeno.
4. Rica literatura
Ao aprender espanhol, você será capaz de ler no idioma original inúmeros autores talentosos, tanto espanhóis como latino-americanos. A lista inclui: Miguel de Cervantes, Federico García Lorca (Espanha), Gabriel García Marquez (Colômbia), Mario Vargas Llosa (Peru), Pablo Neruda, Isabel Allende (Chile), Julio Cortázar, Jorge Luis Borges (Argentina), Gioconda Belli (Nicarágua), Carlos Fuentes (México), entre muitos outros.
5. Culinária de várias países
Você já parou para pensar na quantidade de comidas e bebidas que têm origem em algum país de língua espanhola? Ao aprender espanhol ficará muito mais fácil entender melhor estilos culinários tão ricos e distintos entre si, como as cozinhas espanhola, mexicana e peruana. Passemos a alguns exemplos de como a língua espanhola pode ser sinônimo de água na boca. Começando pela Espanha: é de lá que vêm a paella, o jamón ibérico, o gazpacho, o salmorejo, a páprica, o churros, a sangria. Não menos conhecida é a cozinha mexicana, com seus tacos, burritos, nachos, quesadillas, tortillas, guacamole etc. E, para beber, claro: tequila. Também tem recebido muita atenção nos últimos anos a culinária peruana. E não é por menos: por si só, a combinação de um bom ceviche com pisco sour já alegraria qualquer jantar. Mas não para por aí: há ainda pratos como arroz con mariscos, alpaca en salsa de aguaymanto, lomo saltado, carne mechada, entre muitos outros.
Fonte: https://pt.babbel.com/pt/magazine/5-motivos-para-aprender-espanhol
PARA SABER MAIS MOTIVOS ACESSE:
Parecido o no…
Español o Portuñol? Testa sus conocimientos
1- “Este vestido es muy largo”
a- devo encurtá-lo
b- devo apertá-lo
2- “Vamos a aceitar la ensalada de lechuga y tomate”
a) Vamos colocar azeite na salada
b) Vamos comer esta salada mesmo que não seja a que pedimos
3-“Mi marido trabaja en una oficina”
a) Ele trabalha vestido com um macacão
b) Ele trabalha vestido com um paletó
4- ¿Cuál es apellido del mayor jugador de fútbol de Brasil?
a) Arantes do Nascimento
b) Pelé
5- “Este café está exquisito”
a) O café está delicioso
b) O café não está bom
6-“Estoy muy enojada”
a) Eu vou vomitar
b) Eu estou muito brava
7- “El muchacho se hizo un tatuaje en el cuello”
a) Coitado do bichinho
b) Ficou muito legal
8-“Soy Zurdo”
a) Escrevo com a mão esquerda
b) não escuto bem
9- “Iré dentro de um rato”
A)Estarei daqui a pouco
b)Chegarei montado num rato
10- “Ya cobré el Aguinaldo”
b) O Aguinaldo já pagou
b) Eu já recebi o décimo terceiro salário
11- “El presunto candidato a presidente fue a una cena”
a)No jantar comemos presunto
b) O provável candidato a presidente foi jantar
12- “Preparé la ensalada con berros”
a) Gritei enquanto fazia a salada
b) coloquei agrião na salada
13- “Los bancos cobran muchos interés”
a) As pessoas estão interessadas em aplicações
b) Os bancos cobram juros altos
14- “Me gusta el melocotón”
a) Adoro o boneco que a Eliana apresenta
b) Adoro comer frutas
15- “La cuenta está cancelada”
a) A conta foi cancelada
b) A conta já foi paga
16- “Dónde se puede ir a comprar sacos?”
a) No supermercado
b) No Shopping Center
17- “Mi novia fue a la peluquería y está rubia”
a) Pintou os cabelos de loiro
b) Pintou os cabelos cor de caju
18- ¿Te gustan tapas?
a) Sim, gosto de sadomasoquismo
b) Sim, aceito tira-gostos típicos
19- “Fuimos incomodadas por dos borrachas”
a) Reclamam de tudo, até das borrachas
b) É melhor frequentar bares menos pesados
E-MAIL: duarte_silvana@hotmail.com
Una canción para empezar…
1- ESCUCHA LA CANCIÓN. INTENTA COMPLETAR LOS HUECOS CON LAS PALABRAS QUE ENTIENDES.
Despacito (Luis Fonsi) Daddy Yankee
Ay Fonsi DY
Oh, oh no, oh no Oh, yeah
Diridiri, dirididi Daddy Go
Sí, sabes que ya llevo un ____mirándote
Tengo que ____contigo hoy (DY)
Vi que tu mirada ya estaba llamándome
Muéstrame el camino que yo voy (oh)
Tú, tú eres el imán y yo soy el metal
Me voy acercando y voy armando el plan
Solo con pensarlo se acelera el pulso (oh, yeah)
___, ___me está gustando más de lo normal
Todos mis sentidos van pidiendo más
Esto hay que tomarlo sin ningún apuro
_________
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oído
Para que te acuerdes si no estás conmigo
Despacito
Quiero desnudarte _ _____ despacito
______en las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito
Sube, sube, sube Sube, sube
Quiero ver bailar tu pelo
Quiero ser tu ritmo
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (favoritos, favoritos, baby)
Déjame sobrepasar tus zonas de______
Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu _______
Si te pido un beso, ven dámelo
Yo sé que estás pensándolo
Llevo tiempo intentándolo
Mami, esto es dando y dándolo
Sabes que tu corazón conmigo te hace bom-bom
Sabes que esa beba está buscando de mi bom-bom
Ven prueba de mi _______para ver como te sabe
Quiero, quiero, quiero ver cuanto amor a ti te cabe
Yo no tengo prisa yo me quiero dar el viaje
Empecemos lento, después salvaje
_____ a _____, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
Cuando tú me besas con esa destreza
Veo que eres malicia con _______
Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
Y es que esa belleza es un rompecabezas
Pero pa montarlo aquí tengo la pieza
Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oído
Para que te acuerdes si no estás conmigo
Despacito
Quiero desnudarte a besos despacito
Firmo en las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito
Sube, sube, sube Sube, sube
Quiero ver bailar tu pelo Quiero ser tu ritmo
(…repite)
Vamos a hacerlo en una ______ en Puerto Rico
Hasta que las olas griten: ¡ay, bendito!
Para que mi sello se quede contigo
Canción Calma- Pedro Capó
Canción: Ahora lloras tú -Ana Mena
Interpretación textual
Lee el texto abajo y marque la respuesta correcta:
Texto 1- REVISTA KOKATI
Conecta con los jóvenes a partir de los once años.
Noticias sobre deporte, música e informática.
Actividades para poner en práctica experimentos y conocer el porqué de las cosas.
Entrevistas, debates y sugerencias.
Pasajes de novelas y obras teatrales con una aproximación a la vida y obra de su autor.
1) Si quieres conseguir la revista que se anuncia, debes…
a) ser mayor de once años. b) hacer una entrevista. c) entrar en Internet.
Texto 2- AVISO
El examen de Física y Química se realizará el próximo martes en el laboratorio. Todos los alumnos deberán entregar el trabajo escrito encargado por el profesor.
La dirección del centro
Encargado: encarregado
2) El martes los alumnos tienen que hacer un…
a) examen.
b) trabajo.
c) experimento
Muy, mucho/muchos/muchas



Ejercicios:
4- En el cuaderno:

Los Artículos Definidos e Indefinidos en Español
FÍJATE:
¿Qué se necesita para encender una vela?
Que esté apagada.
¿Qué le dice una taza a otra?
– ¿Qué taza ciendo?
¿Qué le dice el mar a la ola?
¡(H)ola!
¿Por qué lloraba el libro de matemáticas?
¡Porque tenía muchos problemas!
¿Por qué fue las computadoras al doctor?
Porque tenían unos virus.

Adicionar título

Actividad de escucha: Copia y completa con los artículos.
¿Tienes hijos?
Sí, tengo dos, ____niña y _____ niño. _____ niña tiene ocho años y _____ niño seis.

ACTIVIDADES

Fíjate en eso:
Agua es un sustantivo femenino que suele ir precedido del artículo masculino porque empieza con /a/ tónica: el agua, el hada, el alma, el águila…
Notamos la marca femenina cuando aparecen en plural: las águilas, las áreas, las aves, unas hadas, unas almas, etc.; y también cuando se interpone cualquier palabra entre el artículo y el sustantivo: el hada/la encantadora hada, el área/las desérticas áreas.
Este uso se da, asimismo, con algún y ningún: algún alma, algún hada, algún aula, algún hacha, ningún alma, ningún hada, ningún aula, ningún hacha.
De esta regla quedan exceptuadas las formas de las letras: la a, una a, la hache, una hache; y el nombre de la ciudad de La Haya.
Pon atención:
Eso no se aplica en el sustantivo femenino actriz porque la sílaba tónica de esta palabra está en “triz”, no en “ac”. La regla dice que se usa el artículo masculino en sustantivos que empiezan con /a/ tónica: el agua, el hada, el alma, el águila…

APUNTA EN TU CUADERNO:

Más ejercicios:
- Completa los siguientes minidiálogos con el artículo determinado correspondiente.
a- ¿nos vamos a comer?
Se me ha ido _____ hambre.
b- La película es buena.
Sí, ____ mejor es el final.
c-¿Te has manchado el vestido?
Sí, con ___ harina del pan.
d- ¿Nos cobra ____aguas minerales?
Um momento, por favor.
e- Bueno, ¿ha quedado claro?
Como ___agua.
f- ¿Y dónde habéis parado?
Pues en ____ área de descanso.
g- ¿Qué pone aquí?
Creo que es ____”hache” de su nombre.
h- ¿Tanto se asustó?
Sí, mucho. Se le fue hasta _____ habla.
- Profe, ¿”marchará” lleva tilde?
Claro, en ___ última “a”.
j- ¿Los dos son de ____ amiga de tu hermano?
No. ___ grande es mío.
2) Complete con el artículo indeterminado correspondiente.
a) ___ arma blanca.
b) ____ “a” tónica
c) ____ hayas enormes
d) ____ ancas de ranas
e) ____ asma alérgica
f) ____ delicada ave
g) ___ ánimo sereno
h) ____ arca antigua
i) ___ asta de toro
j) ____ “hache” minúscula
k) _____ aura limpia
l) ____ hachas de piedra
m) ____ magnífica área
ñ) ____aguas tranquilas
n) ____ actas falsificadas
o) ____ poética águila
p) _____ aula de audiovisuales
q) ____ ancla abandonada
r) _____ delicada alma
s) ____ amas de llaves
t) ____ ave desconocida
u) ____pequeña ágata
v) ____ habla sureña.
w) ____peligrosa asma